一、             指导思想：
高举邓小平理论伟大旗帜，以"三个代表"重要思想为指导，深入学习贯彻十六大精神，认真贯彻落实《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作意见》和《公民道德建设实施纲要》。进一步确立“以人为本”、"以德治校"、"以法治校"的思想，努力实现我校“德育理论，实践体系化”目标，完善我校德育六大体系，改善德育长廊和德育基地。继续实施我校“事礼修艺，德艺双馨”主题活动。强化常规管理，以培养学生良好的心理素质、友爱合作、尚学创新精神和实践能力为重点。进一步解放思想，开拓创新，求真务实，注重德育案例积累，加强教研与实践相结合，深化扩大德育成果。增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。为培养学生良好的理想观，人生观，世界观而努力。
二、工作重点：

（一）完善管理

1、 完善德育六大体系和管理网络。
德育管理是一个整体系统，今年我校六大德育体系要完善地展示于全校师生，向师生、家长、社会宣传，使每一个人都参与到德育工作中来。继续建立完善"一点三线"的德育管理网络格局，实行校长总负责，以学校、家庭、社会相互协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，加强德育量化管理。
2、优化骨干队伍。
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住"选拔、培训、激励"这三个环节，继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项基本功竞赛、新老班主任结对子等活动。本学期还将推行优秀班主任一日工作展示活动，为年轻班主任和新班主任创造近距离的学习机会，不断提高班主任的整体素质。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。进一步提高班主任工作的积极性。
3、建立育人体系。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论，开展"爱岗敬业""正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表"等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应新形势德育教育，做到“管理活、管理育人；教书活、教书育人；服务活、服务育人；环境活、环境育人”的良好氛围。
（二）落实五小守则，加强常规教育，培养文明学生
1、 深化爱国教育。

坚持德育知、情、意、行、评、成过程，利用各种途径，开展各种活动。
开展军训活动，培养学生守纪、卫家、爱国意识，继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以"五爱"为主线，实行3-6年级轮流制。要充分发挥红领巾广播台、班队报、手抄报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行"五爱"教育。要充分利用德育基地和思品课堂以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
2、 狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，特别是一年级学生日常行为要指导到位，使他们早日养成良好的行为习惯。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。对这三项制度的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期低年级开展“五学”活动：“学听课、学写作业将开展"说文明话，做文明事，争当文明小使者"主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的"五自"能力，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。期末将评选出一批文明小使者。
3、 强化"五自"教育。
"五自"（自主、自理、自护、自强、自律）能力形成是学生成长过程一个重要体现，要充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，对学校提出的"五小"系列化要求，要积极并有针对性地讲解、示范、实践操作，使"五自"活动更具操作性，让学生在活动中体验成功。
4、 塑造爱心教育。
继续开展"手拉手"互助活动，建立手拉手爱心扶贫基金会，帮助在生活中有困难的身边小伙伴。建立手拉手互帮互学好伙伴活动，帮助在学习生活中有困难的身边小伙伴。在活动过程中，激发学生的爱心，倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、互帮互学、积极向上的社会新风尚。
5、 加强法制教育。
继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行各种法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。
6、 开展心理教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，班主任要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
7、 重视科技活动。
以自然学科为龙头，开展科技制作活动，重视过程，重视结果，学期中进行作品展示。
（三）加强阵地建设，优化育人环境。
1、 班级环境美化。
班级环境要做到美化、活化、教育化，定期创造适合学生学习的氛围。开展“洁、齐、美"教室评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手力。
2、更换德育长廊内容，建设新形式下德育长廊。

 3、升旗仪式序列化。
坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。
4、手抄报、班队报规范化。
各个板块安排合理，美观、大方。以五小为主，可有时事政治、校园热点、科技知识等，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，要成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
4、四队训练经常化。
认真抓好校鼓乐队、舞蹈队、百人合唱队、运动员训练队训练，做到定人、定时、定内容，不断提高水平，力争在各级比赛中取得好成绩。
2、 开展时事教育活动和特色活动。
各校要根据重大节日、纪念日、校规定主题开展主题教育活动外，可根据每个月的工作重点开展各校特色教育活动，在活动中寓教于乐。同时继续开展丰富多彩的文体活动。在增长学生艺术才能、身体素质的同时，培养学生持之以恒、坚忍不拔、善于合作的力争上游的进取精神。
（四）调动各界参与，发挥整合优势。
1、 提高家教水平。
办好家长学校，开好家长会。做到目标明确，内容针对性、实用性强，做好记录，做到每学期同每位学生家长均有一定程度联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。本学期进行各年级向家长开放半日周活动，与家长座谈。促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况。
3、 营造良好环境。
加强与社会各界取得联系，如社区、工厂、企业等，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和校区共建活动。大力开展手拉手互助、环保等活动。形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）重视学科渗透，加强德育科研。
学科德育是传统且有效的德育途径，通过学科德育方法的研究，旨在探索出学科渗透德育的更好途径和方法。
1、 挖掘渗透内容。
德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；数学、自然等学科，要通过中国和世界科技发明与发展的典型事例，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。
2、 优化学科教学。
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课，本学期将组织部分教师上思想品德观摩课。
3、 开展实践活动。
五、六年级科技教育综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。
4、 开展德育科研。
全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究。要认真写好德育案例，进行分析总结，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文期末将继续举行班主任工作经验交流会。
三、主要活动：
九月份：砺志规行 尚学求真
1. 4—6军训，砺练意志力，规范散漫行为。

2、暑假各种总结，开学典礼。
3.  常规教育训练周，低年级五学活动。
4. 洁、齐、美教室评比。
5. "说文明话，做文明事，争当文明小使者"活动。
6. 我做清洁小卫士活动。
7. 班主任班级常规管理培训活动。

8、庆国庆书法、绘画、征文比赛
十月份：事礼探学 塑造形象
1. "实践五小规范，弘扬校园新风，塑造优生形象"活动月。
2. "庆国庆，爱祖国"系列活动（手抄报、班队会等）。
3. “十。一三”建队日大队会，一年级入队。
4. 社会调查主题教育活动（秋游）。
5. "美化班级齐动手"活动。
6. 交通安全教育周活动。
7. 家长开放周活动。
8. 班主任培训（家长会如何召开）
9. 五小检查。
十一月份  勤学苦练 实践出果
1．课堂德育渗透教研公开课。
2．事礼探学演讲评比活动。
3．科技制作展。
4．普法教育活动。
5．完善德育长廊。
6、五、六年级实践材料交流。

7、德育论文调研、案例分析。

8、学生学习方法经验介绍
9、五小班队会和五小内容检查。

十二月份   友爱合作 互帮互助
1. 英语系列活动
2. 洁齐美教室评比
3. 高年级优秀班主任一日开放活动。
4. 德育论文交流会。

5、欢庆元旦班队会
一月份 
1. 评选各项优秀生活动。
2. 家长会。
3、期末班队工作总结、交流、评比（先进个人、集体）

4. 落实寒假活动事宜，组织社区活动
5. 休业式。