实施尊重教育  共建魅力校园

    ——2009---2010学年度第二学期董家沟小学工作计划

一、工作理念：尊重教育

二、重点工作：     

1、强化课改实验区工作，倡导尊重教育理念  共建魅力校园。（校长室）

2、强化责任管理和民主管理。领导岗位责任，教师岗位责任。在精细活上下功夫，要质量。（校长室）

3、强化养成教育工作。以培养学生文明习惯、学习习惯、卫生习惯为目标，实效性开展工作。开展校本特色活动课程；开展特色班级团队建设活动；开展校园希望之星评比及风采展示活动。（校长室教导处 少先队）

4、强化校园绿化、美化建设。（校长室  少先队）

5、强化校产规范管理和安全管理。（校长室  总务处）

（1）财务管理制度完善，收费行为规范。

（2）校园财产保管到位，使用率高无事故。

（3）学校用水、用电、食堂等管理规范。

6、强化课堂教学研究。重点开展生本化研究，引导学生爱学习、会学习。开展现代教学技术资源与课堂教学有效整合研究。（校长室教导处）

7、强化英特尔求知计划向深层次发展研究工作。（校长室 教导处）

    8、强化教工身心健康质量。成立教工阳光活动俱乐部，巩固心理健康教育基地。（校长室教导处 少先队 工会）

三、具体工作：

（一）尊重教育

1、强化课改实验区工作，倡导尊重教育理念，共建魅力校园。全校师生要明确尊重教育的理念，时时体现尊重教育，事事体现尊重教育。围绕尊重教育，开展一系列的教育教学活动，使“尊重教育”成为董小的第一张名片。

2、强化责任管理和民主管理。领导岗位责任，教师岗位责任。在精细活上下功夫，要质量。规范办学行为，实行收费工作的“公示制”、“一费制”和“一卡制”。推行校务公开制度，学校重大事情公开内容、公布程序。加强学校干部队伍建设。建立学校干部学习日制度，每周上午为学校干部学习时间。坚持干部兼课、听课制度。

3、强化养成教育工作。以培养学生文明习惯、学习习惯、卫生习惯为目标，实效性开展工作。开展校本特色活动课程；开展特色班级团队建设活动；开展校园希望之星评比及风采展示活动。坚持教育教学活动一体化的原则，开展好三项主题活动。教师活动以尊重教育为核心，以课堂教学和教学活动为载体，提高素质、提升品味为目的。学生活动以抓养成性教育训练为核心，以“校内抓养成、校外抓实践、家庭抓培训”为主线，以弘扬民族精神、改进德育工作为目标。时时培养学生的文明意识和习惯。

4、开展三项特色活动。

（1）以“诵读经典、走近圣贤”为主题的读书活动

以“诵读经典、走近圣贤”为主题的读书活动。活动的成果形式为学生的读书成果汇报、教师的教育论坛。

要求学校的广播以读书为主题，介绍一些好书、好的读书方法、名人读书故事；学校和班级的板报以新书介绍、读书心得和读书成果汇报为主要内容；英语组为师生提供英语书目；学校的图书馆、阅览室全天候向师生开放，每周一为一年级学生自由读书日、周二二年级、周三三年级、周四四年级、周五五六年级。

学校召开教师的教育论坛、优质课评选和学生的读书成果汇报会，并将优秀作品整理成优秀作品集。

（2）以“高雅情趣、艺术校园”为主题的校本特色活动

以“高雅情趣、艺术校园”为主题的艺术活动。活动成果形式为《董家沟小学艺术作品集》。以参加区艺术、体育活动为契机，全面渲染学校的艺术体育氛围，继续巩固我校的第二张名片----铜管乐队，和第三张名片----体育队

学校的广播以艺术为主开展几次主题活动，校园歌曲、儿童诗歌、名画欣赏等。学校和班级的板报分层次搞几次主题美术、摄影、书法等艺术作品展。开展一次“希望之星”评比，搞一次师生校本特色成果汇报会，将优秀作品整理成作品集。

（3）以“信息时代、数字生活”为主题的科技活动

信息技术教育和学校信息化工程是董家沟小学的特色之一，我们要把它做成董家沟小学课程改革的第四张名片。一是强化与规范信息技术课教学，开足开齐课程；二是搞好相关的课题研究活动；三是做好“英特尔求知计划向深层次发展研究”的培训；四是创造环境，开展学校信息化工程。活动成果形式为师生信息技术作品集。

活动中，除坚持搞好传统的信息技术训练项目之外，要开设教师计算机操作、office应用软件使用的培训和考核。保证全体教师能使用计算机和运用现代教育技术手段进行教学。完善校园网站建设，启动教师主页和班级主页建设，开展学生网页制做展评活动。开展教师的现代信息技术培训，活动结束时进行教师的教学观摩活动、进行学生的信息技术作品展示。实现学籍的电子化管理。编辑学校校园信息技术作品集。

5、强化校园绿化、美化建设。全员参与校园的文化建设，让学校的教育环境成为学校课程的重要组成部分，人人成为学校的主人，学校成为人人温馨的家。

6、强化校产规范管理和安全管理。

（1）财务管理制度完善，收费行为规范。

（2）校园财产保管到位，使用率高无事故。

（3）学校用水、用电、食堂等管理规范。

（二）尊重课堂

1、强化课堂教学研究，重点开展生本化研究，引导学生爱学习、会学习。开展现代教学技术资源与课堂教学有效整合研究。

（1）深化备课评价改革，完善实验实施方案，总结备课评价经验

教师备课本着科学、实用、规范的原则，实现备课的电子化。本学期将统一使用计算机进行备课。随时在网上检查调控，学期末进行检查评比。

学生评价，在抓好学期末学生素质测试的基础上，强化学生的发展性评价、动态评价、档案袋评价。把学生的评价与学校的主题活动结合起来，结合教学进度，各教研组上报评价资料，学期末进行评选。在课堂教学与学生活动中落实教学中“情感、态度、价值观”的目标。深化学生的日常评价改革，明确基本的作业量、规范作业批改标准，提倡留创造性的作业，鼓励留实践性的作业。

（2）加强学科课程改革，明确学科实验任务，总结学科教学经验。

语文、数学、英语、信息、科学、体卫、艺术教育等，凸显学科课程改革的亮点。

语文、数学学科本学期要做好中小衔接，进行课堂教学方式转变和学生评价工作。

搞好综合实践活动和校本课程管理。综合实践活动既与综合实践活动课程中的研究性学习、社区服务与社会实践活动相联系，又是少先队活动的主要内容。

综合实践活动的主题是“走出教室、走出校园，营造氛围、感受社会”。开学初，各学科教师、班主任老师、少先队组织都要根据本年级、学科、学校的特点制定出本学期的研究性学习、社区服务与社会实践活动的计划，将课程中的有关内容进行调整。

活动中学校将进行一次综合实践活动与研究性学习的专题讲座，对长期性研究课题可以提前进行。要求每位教师要以“尊重教育”为主题，至少一个选题进行指导，每个学生都要参与一个选题。学期末要评选综合实践活动优秀成果，编辑《研究性学习与综合实践活动成果集》。

坚持英语教学改革，探索网络环境下英语教学的新模式，召开英语教学研讨会、完善英语校本课程建设，尝试小学生英语考级制度。

信息技术课要开足开齐，专业教师授课，搞好全校师生的信息学习和培训工作。

艺术教育要有新的起色，加强校园文化建设，突出隐型课程的艺术熏陶和审美教育。上好艺术课程，提高学生的艺术鉴赏力。开展校园文化艺术节活动。为全区学生艺术节和高雅艺术进校园活动做好准备工作。成立学校艺术教育小组，完善学校校园文化建设，在硬环境建设的基础上，强化软环境建设，整理校园文化的文本和音像资料。

体育、卫生和科学课程要有新突破，健全学校卫生安全责任制和监测机制，加强疾病预防和卫生常识教育，将健康教育纳入课程计划。加大学生常见病的综合防治工作力度，力争各项患病率指标下降1——5个百分点。搞好学生营养状况调查和行为干预研究，协助做好学生营养配餐的管理工作。搞好学生的心理健康教育。组织参加好各级科普竞赛，力争取得好成绩。

体育工作要落实健康第一的教育思想，推广《学生体质健康标准》，提高学生体质监测水平，积极创建大连市足球学校、大连市体育传统学校和区康齿工程学校。搞好学校体育活动，提高体育课和课外活动质量，全面推行每天锻炼一小时为内容的青春健康活动。坚持体育训练，进一步提高学生比赛成绩。学校的田径队、足球队、篮球队要制定好训练计划，坚持常年训练。学校和班主任要对训练工作给予支持，将学生的训练情况和参赛成绩纳入到学生素质考核、班级管理考核和体育教师的工作考核之中。高质量组织开展好学校运动会，准备好参加开发区小足球比赛。做好建立学生体质健康状况信息网络工作，加强学校体育工作的常规管理，本学期要进一步规范学校的大课间活动。

（3）规范两个课程方案，落实两个课程制度，总结两个课程经验

进一步明确对校本课程和综合实践活动课的定位。校本课程要以校为本、以生为主、以师为源。是和国家课程、地方课程相并列的一种课程。有学校的特色，学生自主确定、自主选择，教师能够辅导。要求每位教师都要有一门课程（不一定与原学科有联系）。综合实践活动是由信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践活动、劳动与技术教育四个板块组成的综合课程。我们的信息技术教育单独开课，其余的三部分内容可以穿插进行，不固定教师。本学期主要以学校和班级的主题活动为主。要求少先队活动加强社会实践，加强基地实践、社区服务以及综合实践活动。本学期将分两次进行校本课程与综合实践活动的辅导。加强过程管理，学期末进行总结。

2、做强做实信息技术校本课。强化英特尔求知计划向深层次发展研究工作。信息技术教育要上新台阶，继续开好信息技术课，注重培养学生收集、处理和应用信息的能力。加强与英特尔的继续友好合作，强化英特尔求知计划向深层发展研究工作计划。坚持计算机室全天候为师生开放。搞好信息技术教育与学科教学的整合。

（三）尊重教师

1、强化教工身心健康质量，打造“心理健康教育基地”

（1）加强教师队伍建设，提高教师的群体素质，打造教师全队。杜绝教师乱办班、随意体罚和变相体罚的现象。建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。抓好教师的政治学习，单周的星期二下午为教师的政治学习时间。发挥各级骨干教师的作用，搞好学校名师工程。本学期继续开展“精品课”展示活动，组织教师观摩并以之为载体开展主题研讨活动。加大校本教研的力度、开展教师行动研究。继续完善《教师校本培训制度》、《校本教学研究制度》。完善教师的业务学习制度，双周的星期二下午为教师的业务学习时间。本学期继续以尊重教育为主题组织教师进行业务学习，统一辅导与自学相结合，要求教师作好以写随笔和反思为主的业务学习笔记。搞好教师的校本教学研究活动。完善校本教研联合体建设，定期开展主题教研活动。每周一下午（以年级组为单位，）为校本教研时间，要求每月研究一个主题，教师每月写一份高质量的教学案例或教学反思。学期末将教师的教学案例和教学反思编辑成教师教学案例和教学反思集。坚持教师听课评课制度，继续搞好教师教学基本功竞赛。搞好教育科研工作，提高教师的科研水平。强化学校教育教学的科学化管理，引领教师走专业化之路。强化学校科研领导小组和科研工作小组的工作职能，发挥组织作用。搞好原有实验课题，加强课题管理，搞好阶段总结。加强德育科研，重视对班主任的指导和调研。进行班主任和中队辅导员培训，召开班主任工作经验交流会。强化家校结合教育，搞好家长学校建设，提高教师的社会知名度。在总结家长开放周工作经验的基础上，完善学校对家长开放制度，实行学校重大活动、学生素质汇报等活动对家长开放制度。积极创造有家长参与班级管理和学生教育的学校文化和管理制度。强化班级管理，提高教师管理水平。加强值周管理，学期末评选先进班级。搞好教师业余文化体育活动，提高教师身心素质。坚持教工排球队训练，力争在开发区比赛中取得好成绩。加强教师的考核管理，实行日常考核、期末汇总、学年考评的评价办法。双聘工作和评选先进工作做好准备。建立评选学校优质课和评选学校优秀教师制度。

（2）成立董小教工阳光活动俱乐部，以工会主席牵头，根据教师个人喜好，成立相应的俱乐部，要求全员教师参与，让董小的老师动起来，让董小的老师阳光起来，让董小阳光起来，共同打造“心理健康教育基地”，努力把教工阳光俱乐部成为董小的第五张名片。

办好八件事情，打造五张名片，开展三个主题活动是董家沟小学本学期工作的主要思路。各部门要结合常规工作制定详细的活动方案，提前下发。全体教师要依据学校工作计划制定具有可操作性的工作计划。

学校工作是一个统一的整体，要通过主题活动牵动学校的整个工作的进程，通过课程建设提升学校的总体活动的高度，通过基础建设保证学校的规划目标的实现。主题活动都是我们的工作的核心内容，只有坚持长久，才能实现打造品牌、凸显亮点，最终实现把董家沟小学办成家长满意的、开发区优质的高标准学校的目标。我们要在实现学校建设标准化、艺术化、信息化的基础上，完成学校自主化的发展，打造学校的高雅的人文环境，沉积学校自身的办学理念。让“尊重教育”成为董家沟小学的亮点。

学校常规工作

1、周一    7：30～7：55升旗仪式；8：00~8：40班子周工作例会。

2、周一    3：50～4：30年组教研。

3、周二    3：00～4：30教师校本研修活动。

4、周五    1：10～1：50班队会。

               2：00~3：00校本课程活动。

               3：00～4：30党、团、工会沙龙活动。

6、学生月份自主品评：每月最后一周班队会。

月份工作

二月份

1、研讨征求工作计划

2、学习骆东升和李巍局长讲话

3、召开学习实践科学发展观总结大会

4、做好开学前各项准备工作

5、迎接学生召集日

三月份

1、开学典礼

2、以“诵读经典、走近圣贤”为主题的师生读书活动

3、校长和专家讲座

4、学科竞赛辅导

5、校本课启动

6、作业实效性研讨

7、工会活动

8、党团活动

四月份

1、以“高雅情趣、艺术校园”为主题的校本特色活动

2、教师精品课展示

3、综合实践活动

4、大课间操展示

5、课改实验区专家进校园

五月份

1、以“信息时代、数字生活”为主题的科技活动

2、新楼庆典活动

3、名家名优课观摩

4、学校校园文化建设

5、常规工作拉练检查

六月份

1、班主任经验交流

2、趣味运动会

3、积极分子培训和发展新党员

4、复习课展示

5、学科分项测试

6、希望之星评比

7、党员民主生活会

七月份

1、学生综合素质考核

2、布置暑假工作

3、学期工作总结及经验交流

4、工会活动

大连开发区董家沟小学

                                                                                      2010年2月