书是人类进步的阶梯，阅读改变人生，读书——为精神打底，为人生奠基。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。以读书促养成、长知识、增智慧、育人格，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。通过开展读书活动，使学生真正感受到书是自己的良师益友，书是幸福生活的精神支柱。书香溢满校园，书香溢满童年。

本次读书月活动主题是为中华之崛起而读书。读书月活动提出了六个口号，分别是点燃读书激情，共建书香校园；与经典同行，与名著为伴，塑造美好心灵；读书——为精神打底，为人生奠基；获取知识，三分课内，七分课外；与书本为友，与大师对话；读书好，好读书，读好书。活动时间从 4月7日开始到4月30日结束。活动内容分为三篇即学生篇、家庭篇和教师篇。

   学生篇主要搞六项活动，分别是营造书香教室、读书手抄报展览、经典美文集体诵读、唐诗成语接龙比赛、读书笔记、读书体会展示、读书交流会。1．营造书香教室。通过开展“好书大家读的活动”，发动学生每人捐几本书，保证学生有充足的书籍阅读。充分发挥班级图书角的作用。2．读书手抄报展览。以班级为单位，将每一名学生的手抄报全部张贴上墙。3．经典美文集体诵读。以班级为单位开展，选择好的诗歌或文章，时间3—5分钟。采取领读、分读、齐读等形式，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美和好文章的意境美。4、唐诗、成语接龙比赛。以班级为单位，采取抽签的形式，每班抽取6名学生进行接龙比赛。5、读书笔记、读书体会展示。由班主任和语文老师组织班级内展示。6、读书交流会。利用班队会开展读书体会、学习方法及自行培养良好行为习惯的心得交流，针对每个主题，班级推荐较为突出的学生参加校级交流。

    家庭篇主要搞两项活动，分别是亲子阅读和走进书香家庭。1．亲子阅读。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的摇篮。父母有着健康的兴趣爱好对孩子会起着潜移默化的作用。在读书月活动中，要求家长与孩子同读一本书，并写好一篇读书体会，与师生共同交流。2．走进书香家庭。随着“书香校园”、“书香教室”的营造，学校为孩子们营造了良好的读书氛围，通过走进“书香家庭”的拍摄和评比活动，向全校学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。“书香家庭”要求有固定的读书空间，有一定量的图书刊物，能为孩子征订、购买符合孩子心智的图书，有家教方面的读物，为孩子办理图书借阅证，家长鼓励孩子多读书、读好书。评比由班主任推荐、学校进行跟踪调查综合考核评定。

教师篇主要搞两项活动，分别是读书笔记展示和读书体会交流。1、读书笔记展示，全体教师的读书笔记于5月下旬举行现场展示会。2、读书体会交流。（1）做人做事、教育教学等方面读书的收获与体会。2）通过阅读，学会了哪些教学方法。（3）通过阅读，你注重培养学生哪些好习惯。每个教师上交3个主题的体会材料，同时上传到个人博客上，并自选其中一个主题进行校内交流。