2008年11月27日，北京师范大学心理学博士、博士生导师沃建中教授走进董家沟小学，为我校全体教师及各班级家长委员会成员作题为《如何提升小学师生的成功心理素质》专题报告。

 沃教授从成功心理素质的内涵、人的成功潜力、人的心理资产影响人的成功、如何面对昨天今天和明天、成功心理素质的先天差异和后天差异、培养学生成功心理素质的内容、成功心理素质与教育、有效的成功心理素质教育等八个方面向全体教师和家长讲述了如何提升师生成功心理素质。

沃教授还谈到了人脑的可塑性和开发潜力，为我们展示了立体的成功心理素质模型，并指出人生的目标越具体越明确，生活和学习的动力就越大，成功的可能性就越强。沃教授谈到我国学生心理素质的现状并不乐观，很多时候心理不健康导致生理不健康，并为教师们讲解了一些面对压力和困难时心理调节的方法，让自己始终处于开心、快乐、豁达的心理状态。在讲到心理素质的差异性与教学的关系时，沃教授阐释了由于先天差异和后天差异所造成的心理素质的差异，并把教育比喻为“根雕艺术”，体现了自己独到的见解。沃教授还为大家介绍了脑AT测试的功能和效果，引起了老师们的极大兴趣。面对家长，沃教授从当前学生中的一些鲜活的案例，讲述了让孩子有个健康的心理素质的必要性和重要性，从儿童青少年心理健康的十大标准，也就是培养儿童青少年心理素质的十大具体目标，讲述了家长如何培养孩子健康的心理素质。沃教授对家长提出忠告：考试实际上除了考学习水平以外，应是考能力，更重要的是考心态！主要看能否调整好自己的心态，把学到的最有效地发挥出来。所以，每一位学生要相信自己，战胜自己，消除焦虑，以积极乐观平和的心态迎接考试。

沃教授以严谨的科学精神，从心理学脑科学的角度分析了心理素质与成功教育的关系，为我们的因材施教提供了科学的依据，也为我们提高教学效率和质量打开了一扇窗，这无论是对教师自身减负还是对学生教育都有很大帮助。

   沃教授的报告风趣幽默，深入浅出、形象生动，既有理论解说，又有具体事例，以例说理，使教师和家长从身边小事中有所感悟，意识到心理健康教育的重要性，明白了良好的心理状态对于人生的重要性。沃教授的报告例证生动、旁征博引、针对性强，引起了与会老师和家长的强烈共鸣。教师和家长纷纷与沃教授进行面对面的交流，沃教授现场解答了老师和家长的困惑和问题，大家都感到受益匪浅。

本次专题报告是董家沟小学开展“专家引领，促进教师专业化发展” 校本研修系列活动之一，是继北京光明小学校长刘永胜、北京小学校长吴国通、北师大教授胡光锑、大连教育学院小学教师教育中心主任李凤荣、大连理工大学心理学教授孙晓里、大连教科所所长梁卫等专家学者到我校讲学之后，又一次组织全体教师及家长聆听著名教育专家到我校作报告。通过这场专题报告，使我校教职工对如何缓解工作压力，如何心情愉快的工作和学习有了更进一步的认识，促进了我校教师的专业化发展，提高了教师的综合素质。

据悉，沃建中教授是中国“环度”首席专家，国际行为发展研究协会会员，中国心理学会学校心理学专业委员会副主任，全国中小学心理健康教育专业委员会理事长，是国内影响人数最多、授课频率最高的教育专家之一。曾多次应邀到美国、加拿大、瑞士、澳大利亚、日本等国为大学、中学、小学做专题讲学。

沃教授的主要研究方向是认知与脑功能发展、个体潜能开发、职业生涯规划与心理健康教育。目前主持国家与省部级重大科研项目20余项。由他主编或专著的丛书及教材多达73部，发表论文100多篇。1999年，荣获全国首届百名优秀博士学位论文奖（心理学科唯一）；著作《智力研究的实验方法》获得北京市哲学人文社会科学优秀成果著作二等奖；2003年，主持“儿童脑波超慢功率涨落分布及发展特点”研究项目获教育部“自然科学科技进步”二等奖（心理学科唯一）。

由沃教授主持的国家教育部“九五”和“十五”重点课题研究成果引起全社会强烈反响。中央电视台、中国教育电视台、北京电视台、人民日报、光明日报、中国教育报、人民教育、中国青年报等48家新闻媒体争相报道，还有142家媒体予以转载报道。其成果已经在全国23个省、市、自治区进行推广运用，受益人数达500多万。曾应邀到上海、重庆、深圳等25个地区讲座千余场。沃教授亲自深入大、中、小学，企业培训指导，获得一致赞誉。

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