2009年9月18日，董家沟小学英语组全体教师在会议室召开英语学科课堂教学工作会议，王宝军校长、郭云丽副校长参加了座谈会，并提出了具体要求。英语教研组组长吕锋宣读了“2009-2010年第一学期董家沟小学英语教研组工作计划”。本次会议将开辟董家沟小学英语课堂教学的新天地。

附：2009-2010年第一学期董家沟小学英语教研组工作计划

一、指导思想:

根据区教师进修学校和学校的工作计划，本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦全面发展、全员提高，关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的方法为主攻方向，打造董小英语教学特色品牌。深化校本教研，优质高效地上好每一节课。团结一致，真抓实干，使我校的英语教学质量上一个新的台阶。

二、工作目标

1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论，提高自己的教育思想和态度，更新教与学方法，努力提高自身的业务水平。

2、多读书、勤反思，提高自身文化修养和理论水平。推荐《如何教英语》、《人脑如何工作》两本书。

3、提高课堂教学效益

4、做好校本课程的开发和实施。（根据学校实际情况）

三、工作重点

（一）、加强理论学习，更新教师观念

为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《小学英语课程标准》。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。进一步贯彻落实大连市《小学生英语学习质量评价标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，完成中小学英语教学的衔接任务。

（二）、落实教学常规，提高教学效益

开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，减轻学生作业负担，从而培养他们学习英语的积极态度。教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。要做好以下三个方面的工作：（1）备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做好课堂教学的设计（练习和作业）、课堂教学的实效性、课堂教学的反思。（2）上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。（3）作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。

（三）、提高教研活动的实效性。

1、扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过专题教研活动等多种活动形式，提高教师自身的教学水平。

2、促进新教师成长。通过说课、听课、评课、集体备课、教材设计和分析，基本功训练等多种活动，给她们搭建平台，尽快适应小学英语的教学要求，成为学科骨干和515名师。

（四）、拓宽英语学科发展渠道。

1、由于地区的原因，很多家长对英语教学要求还不甚了解，通过家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。

2、加强中小学英语教学的衔接（重点是五、六年级）。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。（初一必会的189个单词等）

3、积极利用网络平台。使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。

4、建立英语广播站。

四、月份工作安排

9月份：

1、参加区教材辅导研讨会。

2、新教师听课和评课。（其他学科）

3、集体备课

4、专题校本教研活动

10月份：

1、新教师教学汇报课展示。

2、知识点归类（1-12册）

3、单词竞赛

4、专题校本教研活动

11月份：

1、学生阅读竞赛。（中段和高段）

2、集体备课。

3、单词竞赛。

4、专题校本教研活动。

5、学校“英语节”。

12月份：

1、参加教师技能大赛。（微型课、讲演、粉笔字和简笔画）

2、如何上好复习课。

3、背诵课文比赛。

4、专题校本教研活动

1月份：

1、迎接区或市期末抽测。（三、六年级）

2、完成期末工作总结并交流。

                                                                         大连经济技术开发区董家沟小学

 2009年8月30日